Rosa María de Jesús Rodríguez Revilla

Licenciada en Derecho, por la Universidad Autónoma de Tamaulipas, actualmente cursando el segundo cuatrimestre de la maestría en Educación, en el Centro de Estudios Universitarios y Tecnológicos “Salvador Díaz Mirón” Con más de 11 años de experiencia docente en el nivel medio superior, ingresó a la Secretaría de Educación Pública por concurso de oposición, gracias a las reformas educativas para el ingreso a la docencia. Participando e impulsando proyectos académicos como asesor metodológico de concurso local y estatal de prototipos, asesor en Festivales Académicos Locales y Estatales, así como participación en proyectos comunitarios que promueven la empatía, responsabilidad social, pensamiento crítico. Integrando las humanidades con los retos ambientales actuales. Convencida de que en las aulas se refuerzan los valores, la cultura ambiental, ha participado activamente en iniciativas escolares de reciclaje y acopio de PET y aluminio, segura de que la educación es la ruta más viable para influir favorablemente y crear cambios importantes en la comunidad escolar y sociedad. Entre las principales aportaciones en el Cetis 78 destacan proyectos de recolección de PET y aluminio con fines sociales, denominado Reci Causa, así como programas de concientización sobre el cuidado del medio ambiente, cuidado animal, conferencias sobre cambio climático, alcoholismo, sexualidad, emociones y finanzas personales. La meta: formar estudiantes con sensibilidad hacia los problemas sociales y ambientales. Considerando que el aprendizaje no solo debe ser teórico, sino que se reafirme en acciones prácticas y concretas que impacten en la sociedad. Actualmente, participando en proyectos, actividades de vinculación con el sector productivo a nivel local que vinculan la enseñanza de las Humanidades con la educación ambiental.

Prototipos y emprendimiento: enriqueciendo habilidades en la educación media superior

Voces de Expertos

Resumen: En el subsistema DGETI, los alumnos de CETIS y CBTIS de todo el país encuentran en los concursos de prototipos y emprendimiento una gran oportunidad para materializar sus ideas y convertirlas en soluciones reales, al tiempo que descubren y fortalecen su potencial. Guiados por docentes asesores técnicos y metodológicos, logran dar forma a sus

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Reciclando con causa: convirtiendo residuos en recursos para beneficio social

DOI: https://doi.org/10.60647/QH5A-7721 Resumen: Es menester hacer alusión que en una sociedad cada vez más informada, comunicada y consciente de la problemática ambiental, los docentes juegan un papel fundamental en la educación integral de los jóvenes de nivel medio superior, sembrando en ellos el compromiso social y la empatía, e ir más allá del acto de

Rosa María de Jesús Rodríguez Revilla

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Reciclando con causa: convirtiendo residuos en recursos para beneficio social

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